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阶段性总结

[日期:2016-11-04] 来源:  作者:王惟依 [字体: ]

 

      实习进度已经过去了一大半,在9月的最后一天,终于迎来了实习期间也是人生中的第一节课,这节课的课题是西北民歌,是个大多数学生都不太感冒的课题,所以为了引起学生们的兴趣,课前准备要做到胸有成足。为了尽最大可能完美地上完第一节课,教案进行了反复的改动改进,并频繁向指导老师取经,私下进行了数次模拟讲课,目的是为了能让自己习惯课上的氛围,使教学进程不受自身因素受阻。

      我的专业与舞台是密不可分的,大大小小的演出,一次一次都在磨练我的心理素质,然而真正走上了讲台,还是免不了内心紧张的情绪。课前准备好的五分钟导入,竟然在开口时忘得一干二净,大脑不受控制似的地度过了前几分钟,但渐渐地,开始渐入佳境了,虽然言语因为紧张的因素有些不通顺,但是逻辑还算顺畅,知识点也一条一条的理出来了,有些比较枯燥的地方,就以我讲解为主,到了需要大家掌握的知识点,就与学生一起互动,一问一答,引起大家的兴趣。严格按照书本的安排,与学生共同赏析了三首来自不同地域的西北民歌,遗憾的是时间安排没有把握好,留下了三分钟左右的空白,还需要改进的是三首歌之间的过度还需自然、圆滑一些。不过这些不足在十一之后的这一周已经开始有了明显的改进,渐渐的掌握了门路,但是离游刃有余还有一段距离,希望在最后两周的教学当中,可以突破自我。

 

 

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