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12.1 动能 势能 机械能(一)

[日期:2015-09-24] 来源:  作者:王忆君 [字体: ]

动能:

一、新课引入:

以案例引入动能概念:

1、运动着的锤子可以将钉子打入木板中;

2、运动着的子弹可以击碎物体;

3、湍急的洪水能冲走房屋;

4、车祸视频。

二、概念分析:

分析案例:锤子对钉子做了功,子弹对物体做了功,洪水对房屋做了功,宝马对马自达做了功。

总结:运动的物体能对其他物体做功。把以上运动着的物体具有的能量称为动能。

即:物体由于运动具有的能量称为动能。物体动能越大,它能对其他物体做的功就越多。

三、实验探究:

实验仪器:两个相同的小车及配套的轨道、砝码、木块。

 

实验1:让两辆相同的小车从斜面不同高度由静止开始下滑,撞击置于水平面上的木块。

问1:为什么要求两辆车从不同高度下滑?

答:从不同高度处释放小车,是为了使小车到达斜面底端时的速度不同,从越高处释放,到达斜面底端的速度就越大。

问2:木块被撞后移动的距离的远近代表了什么?

答:木块被撞得越远,说明小车对木块做的功越多,说明小车的动能越大。

实验结论:物体动能与物体运动速度有关,物体运动速度越大,动能越大。

 

实验2:在一辆小车上放一个砝码,将两车从同一高度由静止开始下滑,撞击置于水平面上的木块。

知识链接:质量不等的小车从斜坡的同一高度释放,运动到水平面时,他们的速度大小相等。

实验结论:物体动能与物体质量有关,物体质量越大,动能越大。

 

总结:物体动能的大小与物体的速度和质量有关,速度越大,质量越大,物体所具有的动能就越大。

 

 

势能:弹性势能

一、引入:

手拉皮筋,将小车置于皮筋前,释放皮筋后,小车会受皮筋作用而运动,小车移动将一段距离。

皮筋形变越大,小车最终移动的距离越远。

二、概念分析:

发生弹性形变的物体能对其他物体做功,表明它具有能量,称为弹性势能。

弹性形变越大,物体的弹性势能越大。

 

势能:重力势能

一、过渡:被举高的物体与发生弹性形变的物体一样可以对其他物体做功。也具有能量。

概念:这种能量称为重力势能。

二、实验探究:模拟打桩。

    实验器材:装满沙的水槽、一个三脚支撑的木板来模拟“木桩”、不同大小的木块若干。

学生自主设计实验,探究物体的重力势能与物体的哪些方面有关?

 

(学案内容)

猜想1:物体的重力势能与物体的质量有关。

实验过程:将质量不同的木块从同一高度处由静止释放,撞击“木桩”,观察木桩被打入沙子的深度。

实验数据:(自行设计表格)

实验数据

木块质量

木桩打入深度

1

很深

2

较深

3

较浅

实验结论:

物体的重力势能与物体的质量有关,物体的质量越大,重力势能越大

 

猜想2:物体的重力势能与物体的高度有关。

实验过程:将质量相同的木块从不同高度处由静止释放,撞击“木桩”,观察木桩被打入沙子的深度。

实验数据:(自行设计表格)

实验数据

木块高度

木桩打入深度

1

很高

很深

2

较高

较深

3

较低

较浅

实验结论:

物体的重力势能与物体的高度有关,物体的高度越大,重力势能越大

 

12.1  动能 势能 机械能 (学案)

 

实验:探究影响物体重力势能的因素:

 

猜想1:物体的重力势能与物体的        有关。

实验过程:                                                     

                                                               

实验数据:(自行设计表格)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

实验结论:

物体的重力势能与物体的        有关,物体的        越大,重力势能     

 

 

猜想2:物体的重力势能与物体的        有关。

实验过程:                                                     

                                                               

实验数据:(自行设计表格)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

实验结论:

物体的重力势能与物体的        有关,物体的        越大,重力势能     

 

 

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