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第一节班会课

[日期:2015-10-22] 来源:  作者:邱硕 [字体: ]

 

[日期:2015-10-22]

来源: 作者: 邱硕

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   在高一(7)班做实习班主任已经一个多月了,对班级学生的基本情况都很熟悉了,10月初他们进行了第一次月考,在成绩出来的这几天,我与不同程度的学生都做了个别交流,了解他们的开学到现在的想法,关于学习自己做了哪些努力,以及这次月考成绩情况是否满意,不满意要如何让提高,在听了他们的想法之后,我一这次月考为切入口,在于提高学习主动性以及创设更好的班级学习氛围设计了主题班会《我的大学我的梦》。

  在和我的班主任指导老师具体交流之后,了解到她曾经简单介绍过几大名校,让我从名校的名专业入手给学生一些更加明确的目标,我在班会中针对班级学生水平,以及不同程度的学生详细介绍了10多所学校以及他们的王牌专业,给他们一个更加清晰的,努力可以达到的目标,比起总是介绍清华北大,他们更关心我所介绍的内容,学生听得很用心。7班的学习氛围比较良好,但还是有些自觉性较差的学生不能很好的管理自己,有时太过于活跃,需要加以约束,我在班会中就强调自制自我管理的重要性,帮助他们更快的从初中的学习管理模式中适应高中更倾向于自我管理的学习模式。

  在这次班会课上,我播放了两个小视频,一个是关于梦想,播放了《无翼鸟》奥斯卡小短片,另一个是关于梦想的实现,播放了《面对巨人》的经典片段,让他们从这次月考入手去寻找自身的不足,又应该做什么去改进,把各个学科比较拔尖的学生请出来分享一下自己的学习方法,给大家一个参照。班会课并不像一节课,更多的是交流,但是一节班会课要传达什么又是由班主任来把控的,班会课上,班主任想一个主持人,交流的舞台是学生的,但舞台的节奏和主题又是班主任来把控的,虽然只是一节简简单单的班会课,但让我对班主任这个角色有了更深的了解,班级管理的艺术是需要更加努力去领悟的。

 

 

教师教育学院

12物理师范班

邱硕

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